“A vida, senhor Visconde, é um pisca-pisca. A gente nasce, isto é, começa a piscar. Quem para de piscar chegou ao fim, morreu. Piscar é abrir e fechar os olhos – viver é isso. É um dorme e acorda, dorme e acorda, até que dorme e não acorda mais…”
(Memórias de Emília – Monteiro Lobato)
Muitas pessoas me perguntam sobre o entendimento das crianças sobre a morte. Dentre esses questionamentos está a dúvida se devemos ou não conversar com elas sobre o morrer e o luto. E a minha resposta é – sim!
Afinal, a morte é inerente à nossa existência, então, precisamos falar sobre a morte com as crianças, pois em algum momento elas irão perder um ente querido ou um animal de estimação. Há também as crianças que vivem em zonas de extrema violência e que se deparam com a morte cotidianamente. Portanto, temos que prepará-las para lidar com esta situação. Quando uma morte ocorrer, pode ser a oportunidade para que nós conversemos com ela sobre o tema. Esta conversa é importante e saudável para ajudá-la a lidar com o sofrimento. Como os adultos, as crianças precisam vivenciar o processo de luto para elaborar a perda que ocorreu e continuar com sua vida sem medo. Resguardar as crianças da morte ou do conceito de morte presumindo que são muito pequenas para entender o que significa o que é morrer não é o ideal.
No entanto, apenas precisamos respeitar e estarmos atentos em que fase do sistema cognitivo a criança se encontra. Mas, sabemos que crianças a partir dos 5 anos de idade são capazes de compreender os fatos básicos sobre a morte: isso acontece com todas as coisas vivas, tem uma causa e que envolve a separação permanente. Elas também conseguem entender que as pessoas mortas não precisam mais comer ou beber.
Como no meu entendimento este tema é de suma importância, decidi ilustrar este post com a opinião das próprias crianças sobre o entendimento delas sobre a morte e o morrer. Fiz as seguintes perguntas para algumas crianças: Você sabe o que é morrer? E quando morre o que acontece?
Constança Costa (4 anos)
Morrer é ficar ao pé de Jesus e da Maria.
Monalisa Souza (7 anos)
Morrer é quando alguém fica velhinho e tem uma doença, eles morrem e aí vira uma estrelinha e continua vivendo uma nova vida, mas em outro lugar.
Cauã Almeida (8 anos)
Quando a pessoa morre não volta mais e vai para o céu. Acho que é triste e a gente sente saudades.
Mariana Jacobucci (9 anos)
Morrer para mim é quando seu coração para de bater e seus órgãos param de funcionar e aí você não pensa e não faz mais nada. Na minha opinião, você vai para um túmulo e a sua alma vai para o céu.
Francisco Costa (9 anos)
Morrer é desaparecer, mas não totalmente. Você tem a mesma vida, só que sem as pessoas que tu conheces. É ter a vida em outro sítio, mas diferente e cheio de amor. Nunca se sabe como se morre, nunca se sabe como é que vai acabar a vida. Portanto, fica essa pergunta – como é que vamos morrer?
Laura Sanches (10 anos)
Morrer para mim é começar uma nova vida, melhor que a outra. O espírito da pessoa vai para o céu e lá ele conversa com Deus.
Marco Jacobucci (11 anos)
Morrer para mim é quando todas as células do seu corpo param de funcionar e seu coração para de bater. Você não pensa mais e também não sonha, e não consegue mais mover seu corpo por conta que seu coração parou de bater. Na minha opinião, depois que morre ou você fica parado ou você vai para o céu como a maioria das pessoas pensam.
Salvador Costa (12 anos)
Uma era chamada vida chega ao fim.
Como pudemos perceber por meio das respostas que as crianças, no contexto da sua etapa cognitiva, possuem uma maneira tão simples de compreender a morte e que nós adultos, às vezes, complicamos com explicações eufêmicas. Devemos evitar usar eufemismo para falar de morte, ou seja, precisamos explicar que a pessoa morreu e devemos usar a palavra morte e não utilizar metáforas – por exemplo – “o vovô agora é uma estrelinha no céu” ou “a mamãe foi viajar e ela vai demorar para voltar”. Estas explicações não colaboram com o processo de luto da criança. É essencial sermos honestos e utilizarmos uma linguagem simples.
Assim, é fundamental dizer a verdade, para ajudar a criança a assimilar e compreender o morrer. Afinal, morrer é tão somente terminar de viver.
Nazaré Jacobucci
Pós Graduada / Mestranda em Cuidados Paliativos na Fac. de Med. da Univ. de Lisboa
Psicóloga Especialista em Luto
Especialista em Psicologia Hospitalar
Psychotherapist Member of British Psychological Society (MBPsS/GBC)
http://www.perdaseluto.com
Referências:
Kovács, MJ. Morte e desenvolvimento humano. São Paulo: Casa do Psicólogo; 1992.
Miranda, ERP. A Criança e a Morte. Blog Perdas e Luto: Educação para a Morte, as Perdas e Luto. Disponível em: https://perdaseluto.com/2015/12/08/a-crianca-e-a-morte/
Paiva, LE. Falando da Morte com Crianças. In: Incontri D, Santos FS, organizadores. A arte de morrer – visões plurais. Bragança Paulista: Comenius; 2007. p. 179-187.
Este checklist nos faz refletir sobre a necessidade de se falar da morte sem medo. Eu penso que dialogar sobre a morte é importante porque este tema possui uma magnitude de significados que, ao se revelar, pode tornar sua compreensão mais natural. Na minha opinião deveríamos ter uma outra cultura sobre a morte. Uma cultura de diálogo nos permitiria ter menos raiva diante desse processo, seja nosso ou do outro.
